系所簡介

【宗旨】

本系自民國90年成立以來，依據明確的校、院教育目標與培養核心能力的方針，呼應護理專業發展趨勢及社會需求，訂定本系「學生成為稱職且值得信賴之護理專業實務人才」為教育宗旨。

【教育理念】

秉持學校4C創意(creativity)、合作(cooperation)、關懷(consideration)、溝通(communication)核心能力理念，以學生為中心，注重專業創新實作能力，根據其先備知識，運用多元教學策略，輔以學習情境，包括臨床情境模擬、案例分析、實習的床邊教學、人文閱讀與討論、服務學習、社區服務等，引導學生主動學習及反思，協助學生九大專業核心能力的成長及激發潛能，並持續自我成長。

【教育目標】及【學生核心能力】

本系教育目標乃配合校教育目標，德智體群美技六育並重的全人教育，及學院培育學生「管理照護專業能力」，重視「資訊收集與分析能力」，同時兼顧學生養成「良好溝通與表達」能力及深化「倫理涵養」及「專業自主」之核心能力；依專業職場之發展、現況與前景，以及評量學生特質及定位，透過歷次的系務會議與系課程委員會以達成共識。本系學士班及碩士班教育目標旨在培養畢業生具有護理九大核心素養，含基礎/進階生物醫學科學、批判性思考能力、一般/進階臨床護理技能、溝通與合作能力、關愛、倫理素養、克盡職責、終身學習、創新能力與領導。

　　　　　　　　　　　　　　教育目標制定流程圖

校、院、系、所之教育目標對應

校	德智體群美技六育並重的全人教育「德」以德為根本的人文素養、「智」以智爲經緯的專業素養、「體」以體為生命的永續素養、「群」以群為實踐的服務素養、「美」以美為陶冶的藝術素養、「技」以技為致用的科技素養
院	1.培育「管理照護專業能力」（智、技） 2.重視「資訊收集與分析能力」（技） 3.養成「良好溝通與表達能力」（德、群） 4.深化「倫理涵養及專業自主能力」（美、體）
系	1.應用醫護專業知識及技能，提供全人照護（智、技） 2.展現有效溝通能力及跨領域合作能力（德、群） 3.主動參與專業學習與實務創新（智、群） 4.具備關懷、倫理及思辨能力（德、美） 5.具備克盡職責及終身學習能力（體、技）
所	1.運用專業理論及實證提供全人照護能力（智、技） 2.具備與照護團隊有效溝通、協調與合作能力（德、群） 3.展現跨領域合作及創新研究能力（智、群） 4.展現獨立自主與領導管理能力（德、美） 5.持續自我專業成長，實踐終身學習能力（體、技）

校、院、系、所之核心能力對應

校核心能力	學院核心能力	系核心能力	所核心能力
運用科技及創新能力	專業知能	基礎生物醫學科學、一般臨床護理技能、創新	進階生物醫學科學、進階臨床護理技能、創新
跨領域團隊合作能力	倫理涵養	溝通與合作、倫理素養、關愛	溝通與合作、倫理素養、關愛、領導
思辨與問題解決能力	分析能力	批判性思考、克盡職責	批判性思考、克盡職責、領導
多元文化與國際視野能力	溝通能力	溝通與合作、關愛、終身學習	溝通與合作、關愛、終身學習

【特色】

鄰近同屬遠東集團之亞東紀念醫院醫學中心，運用資源結合醫療照護團隊，積極發展合作夥伴關係。具體成果包含業界師資協同教學、教師實務進修、產學研究計畫、學生實習及就業等。
積極與校內其他科系進行跨領域合作，將傳統護理專業課程結合創新元素，於特色實驗室中展現護理創新作品成果；研究計畫協同申請、開發照護產品、專利申請及跨領域課程開設等合作項目。
擁有集團產業資源，得以展現於學生人才培育、教師研發產能、大學社會責任等執行成效。跨領域合作研發成果顯著，產學合作成績亮眼。
每年經費編列及執行完整，行政及教學相關設備資源充足。
教學空間及設備完善，學生享有高度資源分配。
積極鼓勵學生參與國際志工/實習/競賽，透過多元及跨國文化交流，培養學生跨領域學習，並解決病人照護問題，增加批判思考、語言溝通、合作、終身學習及創新核心能力。
推動多元文化課程，建構國際化學習環境。